على مدار يومين متتالين خلال الفترة من 6 حتى 7 مايو الجاري أقام النادي العلمي القطري التابع لوزارة الرياضة والشباب حفل تكريم المدارس والفرق المشاركة والفائزة في مسابقتي باحث7 وابتكار والبالغ عددها 150 بحثًا وابتكاراً والتي ينظمهما النادي العلمي القطري سنوياً بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وذلك بحضور ممثلين من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وبعض مدراء المدارس بالإضافة إلى الطلاب المشاركين في المسابقات ومشرفيهم، وينقسم حفل التكريم إلى يومين حيث تم تخصيص اليوم الأول لتكريم المدارس المشاركة في مسابقة ابتكار أما اليوم الثاني فقد كان لتكريم المدارس والأبحاث المشاركة في مسابقة باحث7
يذكر أن تحكيم المشاريع للمسابقتين كانتا على عدة مراحل وآخر تقييم تم من خلال المعرض العلمي السابع الذي نظمه النادي العلمي القطري في صالة لوسيل متعددة الاستخدام وقد شهدت مرحلة التحكيم الثالثة والأخيرة تنافساً شديداً بين المدارس من خلال تنفيذ نماذج الابتكارات العلمية من قبل الطلاب بجودة عالية اعتماداً على التجهيزات التكنولوجية والبنية التحية المتطورة التي تخدم أصحاب المشاريع والابتكارات في النادي العلمي القطري.
وقد حصل على المراكز الأولى في مسابقة الابتكار للمدارس ضمن منافسة بين 42 ابتكاراً كلاً من
في المرحلة الثانوية حصل على المركز الأول بحث
The Use of TensorFlow Action Recognition as the Main Component in Making a Sign Language Translator Speaker للمدرسة الفلبينية في الدوحة أما المركز الثاني فكان لبحث
eFarmer لمدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا للبنين والمركز الثالث كان من نصيب البحث تطبيق الذكاء الاصطناعي في تشخيص التهاب الزائدة الدودية باستخدام صور الموجات فوق الصوتية لمدرسة سميسمة الثانوية للبنين
أما الابتكارات الحاصلة على المراكز الثلاث الأولى في المرحلة الإعدادية فقد كانت على الشكل التالي: المركز الأول من نصيب ابتكار نظام ذكي لترشيد استهلاك الماء بدولة قطر تحقيقا للتنمية المستدامة من مدرسة الظعاين الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنات أما المركز الثاني فكان من نصيب الابتكار EvacuSense من مدرسة زينب الإعدادية للبنات والمركز الثالث كان من نصيب معالجة المياه الملوثة بالصبغات والزيوت الصناعية من خلال استخدام مسحوق نشارة الخشب وأنوية التمور لمدرسة أسامة بن زيد الإعدادية للبنين.
وقد كرم المدارس المشاركة في مسابقة الابتكار كلاً من المهندس محمد القصابي رئيس قسم الروبوت والذكاء الاصطناعي في النادي العلمي القطري والدكتورة أسماء المهندي رئيس قسم البحث العلمي بإدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي
أما في مسابقة باحث العلمية في نسختها السابعة ووسط تنافس بين مئة وخمسة أبحاث علمية فقد كانت المراكز الثلاث الأولى لكل مرحلة على الشكل التالي في المرحلة الثانوية كان المركز الأول من نصيب بحث تعزيز الكفاءة وطول العمر استكشاف الطلاء المضاد للتلوث في المناطق القاحلة من أكاديمية الأرقم الاعدادية الثانوية للبنات أما المركز الثاني فكان للبحث حذاء ذكي يتابع تشوهات القدم الحنفاء من مدرسة الوكرة الثانوية للبنات وذهب المركز الثالث إلى بحث الكشف عن إصابة الذرة بالأفلاتوكسين وعزل الفطريات المفرزة لها وعلاجها باستخدام بودرة الشيح من مدرسة السيلية الثانوية للبنات.
أما نتائج المرحلة الإعدادية فكانت على الشكل التالي: المركز الأول لبحث تصميم آلة ذكية لصناعة حبر الطابعة ثلاثية الابعاد باستخدام نفايات العلب البلاستيكية من مدرسة هند بنت عمرو الأنصارية الإعدادية للبنات أما المركز الثاني فكان من نصيب البحث رجل الإطفاء الطائر لمدرسة هارفارد الأمريكية وحصل على المركز الثالث للمرحلة الإعدادية بحث تصميم جهاز إعادة تدوير البلاستيك واستخدامه فى انتاج خيوط الطابعة ثلاثية الابعاد تحقيقاً لاهداف التنمية المستدامة ورؤية قطر 2030 لمدرسة زينب الإعدادية للبنات
وفي المرحلة الابتدائية حصل على المركز الأول بحث تصميم حاويات ذكية للمحافظة على البيئة في دولة قطر من مدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنات أما المركز الثاني فكان من نصيب البحث Safe Guarding Qatar’s Youth: Malicious Cables’ Hidden Threats من مدرسة الجيل القادم – نعيجة، أما المركز الثالث فحصل عليه البحث حارس الشواطئ من مدرسة موزة بنت محمد ب للبنات
وقد كرمت السيدة فاطمة المهندي مدير الشؤون الإدارية والمالية أبحاث المرحلة الابتدائية المشاركة في باحث7 كما كرّم الشيخ علي آل ثاني المدير الإداري في النادي أبحاث المرحلة الإعدادية كما قام بتكريم أبحاث المرحلة الثانوية المهندس عبد الرحمن صالح خميس نائب المدير التنفيذي للنادي العلمي القطري.
يذكر أن هاتين المسابقتين تندرجان تحت البرامج والفعاليات العلمية التي يقدمها النادي العلمي القطري بالتعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بهدف إعداد الطلاب ليصبحوا مبدعين ومبادرين وقادرين على خوض تحديات المستقبل والمساهمة في بناء اقتصاد معرفي لدولة قطر.
وحول مسابقتي المدارس للابتكار وباحث7 قالت السيدة فاطمة المهندي مدير الشؤون الإدارية والمالية والمسؤولة عن الأنشطة المدرسية بأن المسابقتين تسعيان إلى تعزيز ثقافة الابتكار والبحث العلمي وتشجيع الطلاب على الإبداع وتنمية قدراتهم تحقيقاً لرؤية قطر الوطنية 2030 وأضافت المهندي بأن من أهداف هاتين المسابقتين ترسيخ وتعزيز ثقافة الابتكار والبحث العلمي والتطبيق العملي والعلمي لخطوات تنفيذ النموذج الأولي بالنسبة لمسابقة ابتكار، وإفساح المجال للطلاب في تقديم الحلول العلمية المناسبة واكتشاف ودعم المميزين والموهوبين من المدارس، بالإضافة إلى توفير بيئة علمية ملائمة لممارسة الأنشطة البحثية، ولقد حققت المسابقتان وبشهادة الجميع الأهداف المرسومة لها ويبدو ذلك واضحاً من خلال النماذج التي رأيناها في المعرض العلمي السابع
كما ذكرت بأن لكل مسابقة طبيعتها الخاصة بها، فمسابقة المدارس للابتكار تهتم بالنماذج الابتكارية الهندسية وتحول الأفكار إلى واقع ملموس يمكن تجريبه، بينما مسابقة باحث تركز على الجانب البحثي في المشاريع مع لمسات فنية وتكنولوجية، ومما يشعرنا بالفخر هذا المستوى المتقدم في نوعية الأبحاث والابتكارات ومدى حرص ووعي الطلاب في شرح مشاريعهم بطريقة علمية متقنة.
كما أثنت المهندي على جهود كلاً من وزارة التربية والتعليم ممثلة في قسم البحث العلمي وتعاونها الدائم في هذا المجال، ووزارة الرياضة والشباب التي تدعم هذه المبادرة التي تصب في خدمة جيل المستقبل والعملية التعليمية على العموم.