أقام النادي العلمي القطري فعاليات المعرض العلمي التاسع للابتكارات والبحوث خلال الفترة من 18 إلى 20 مايو الجاري، بحضور ممثلين عن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووزارة الرياضة والشباب، إلى جانب عدد من مديري المدارس والمشرفين والطلبة المشاركين في المسابقتين. ويأتي تنظيم المعرض في إطار جهود النادي العلمي القطري الرامية إلى ترسيخ ثقافة البحث العلمي والابتكار لدى الطلبة، وتعزيز مهارات التفكير الإبداعي والتطبيقي بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030.
وشهد المعرض مشاركة واسعة من مختلف المراحل الدراسية، حيث خُصص اليوم الأول لعرض الأبحاث العلمية لمسابقة “باحث” للمرحلتين الابتدائية والإعدادية، فيما شهد اليوم الثاني عرض مشاريع وابتكارات مسابقتي “باحث” و”ابتكار” للمرحلة الثانوية.
وكان النادي العلمي القطري قد أعلن انطلاق الموسم العلمي التاسع مع بداية العام الدراسي الحالي، حيث استقبلت المسابقتان نحو 290 بحثاً وابتكاراً، خضعت جميعها إلى مرحلتين من التقييم والتحكيم، قبل أن تتأهل 61 مشاركة إلى المرحلة النهائية ضمن المعرض العلمي التاسع. وقد عكس المعرض مستوى متقدماً من الإبداع والتميز، من خلال النماذج الأولية والمشاريع العلمية التي نفذها الطلبة باحترافية عالية، مستفيدين من الإمكانات التقنية والبنية التحتية المتطورة التي يوفرها النادي العلمي القطري لدعم المبتكرين والباحثين الشباب.
وفي هذا السياق، أكد المهندس عبد الرحمن صالح خميس نائب المدير التنفيذي للنادي العلمي القطري أن مسابقة الابتكار المدرسية تهدف إلى تعزيز ثقافة الابتكار وتشجيع الطلبة على الإبداع وتنمية قدراتهم العلمية والتقنية، بما يسهم في إعداد جيل قادر على تحويل الأفكار إلى منتجات ونماذج أولية قابلة للتطوير والتسويق، دعماً لاقتصاد المعرفة وتحقيقاً لمستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030.
وأوضح أن المسابقة تسعى إلى ترسيخ التطبيق العملي للمنهجيات العلمية والهندسية، وإتاحة الفرصة أمام الطلبة لتقديم حلول مبتكرة للتحديات المختلفة، إلى جانب اكتشاف ورعاية الموهوبين وتوفير بيئة علمية محفزة تساعدهم على تحويل أفكارهم إلى مشاريع قابلة للتطبيق والاختبار. وأضاف أن مستوى المشاريع المشاركة هذا العام يعكس حجم الوعي والقدرات التي يمتلكها الطلبة في مجالات البحث العلمي والابتكار، مشيداً في الوقت ذاته بالتعاون المستمر مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والدعم الذي تقدمه وزارة الرياضة والشباب لهذه المبادرات العلمية النوعية.
من جانبها، أكدت السيدة فاطمة المهندي مدير الشؤون الإدارية والمالية في النادي العلمي أن مسابقة “باحث” تُقام للعام التاسع على التوالي منذ إطلاقها عام 2017 بمبادرة من النادي العلمي القطري، وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وبدعم من وزارة الرياضة والشباب، مشيرةً إلى أن المسابقة أصبحت منصة علمية رائدة لتنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة.
وأضافت أن لكل من مسابقتي “باحث” و”ابتكار” طابعها الخاص؛ إذ تركز مسابقة الابتكار على النماذج الهندسية والتطبيقات العملية وتحويل الأفكار إلى نماذج قابلة للتجربة، بينما تهتم مسابقة “باحث” بالمنهجية العلمية والبحثية مع توظيف التقنيات الحديثة واللمسات الإبداعية. وأعربت المهندي عن فخرها بالمستوى المتميز الذي قدمه الطلبة، سواء من حيث جودة المشاريع والأبحاث أو من خلال قدرتهم على شرح أفكارهم بصورة علمية احترافية تعكس وعياً ومعرفة متقدمة.
وعلى صعيد النتائج، فاز بالمركز الأول في مسابقة الابتكار المدرسية مشروع
“Artificial Intelligence and Machine Learning with User Behaviour Analysis for Cybersecurity” من مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين للطالبين أحمد عبد الله اليافعي وناصر محمد المري، بإشراف المعلم أمداد علي.
وجاء في المركز الثاني مشروع
“NeurStride, Detects Early Signs of Parkinson’s Using AI” من مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين للطالبين خليفة خالد الحمادي وحسان علي المرهون، بإشراف المعلم خالد بارودي.
أما المركز الثالث فكان من نصيب مشروع “تصميم منظومة روبوت متكاملة مزودة بآلية تغذية تلقائية للتربة” من مدرسة قطر للطالبات للطالبتين الهنوف علي حسن إبراهيم القطان وعائشة راشد فرج الهولي النعيمي، بإشراف المعلمة أسيل محمد صالح.
وفي مسابقة “باحث” للمرحلة الثانوية، حصل بحث“Automated Irrigation System Using Open Source Technology” من مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين للطالبين ركان مشعل الكواري وعبد الله أحمد الشيخ، بإشراف الأستاذ روي جورج مخول، على المركز الأول.
فيما جاء في المركز الثاني بحث “الكشف عن مرض قصر النظر باستخدام الـCNN” من مدرسة معيذر الثانوية للبنات للطالبتين حصة مبارك القحطاني وروضة سعود الهاجري، بإشراف الأستاذة هاجر صبري.
وحصل على المركز الثالث بحث “تصميم نظام تقني يخفف السلوكيات الاندفاعية لدى المصابين بالتوحد” من مدرسة أروى بنت عبد المطلب الثانوية للبنات للطالبتين لجين حمدان حمدان ومريم الكواري، بإشراف المعلمة وفاء إبراهيم ناصيف.
أما على مستوى المرحلة الإعدادية، فقد فاز بالمركز الأول بحث “رفي” لدمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في ألعاب الأطفال لدعم تواصل أطفال متلازمة داون مع أسرهم، من مدرسة سودة بنت زمعة الإعدادية للبنات للطالبتين نوف زهير جبر رضوان ومريم يوسف سيف سلمان الجديع، بإشراف الأستاذة مودة محمد عباس.
وحصل على المركز الثاني بحث “تصميم موقع لتحويل لغة الإشارة إلى اللغة المكتوبة والمنطوقة باستخدام الذكاء الاصطناعي” من مجمع التربية السمعية للبنات للطالبتين فاطمة رحمن سعيد حاجي وهند محسن صالح مسمار، بإشراف الأستاذة ظبية الكبيسي.
فيما جاء بالمركز الثالث بحث “استخدام الذكاء الاصطناعي للتحكم الآمن في سرعة السيارة والتنبيه في حالات الاضطرابات الصحية أو وفاة السائق” من مدرسة صلاح الدين الأيوبي الإعدادية للبنين للطالبين عبد الله علي الهاجري ومحمود محمد بكري، بإشراف الأستاذ أيمن حميد شعبان.
وفي المرحلة الابتدائية، حقق المركز الأول بحث “تصميم نموذج منزل ذكي مستدام بدمج الطاقة المتجددة والذكاء الاصطناعي والزراعة الذكية لترشيد الموارد” من مدرسة الوكرة الابتدائية للبنات للطالبتين شيخة إسماعيل مسعود إسماعيل وبيان طارق طوالبة، بإشراف المعلمة وداد بنت محسن لزغب.
وحصل على المركز الثاني بحث“Biodegradable Plastics from Bananas” من أكاديمية إعداد الدولية فرع عين خالد للطالبتين عايدة الجاعوني ولجين عيادي، بإشراف المعلمة خلود عزيزة.
أما المركز الثالث فكان من نصيب بحث“DrinkLink: The Smart System That Powers Your Brain” من مدرسة هارتفورد الأمريكية للطالبات ليلى محمد بلال وليلى ناجح جهماني ولارين سلامة، بإشراف المعلمة ناديا كعدان.
وفي ختام المعرض، كرّم مسؤولو النادي العلمي القطري ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي الطلبة الفائزين بالمراكز الأولى والحاصلين على الميداليات الذهبية، كما أشاد المنظمون بالجهود الكبيرة التي بذلتها اللجان الفنية والتحكيمية، والتي ضمت نخبة من الأكاديميين والمتخصصين والمهندسين من حملة الدكتوراه بكلية المجتمع ومهندسي النادي العلمي القطري.
ويُذكر أن مسابقتي “باحث” و”ابتكار” تندرجان ضمن البرامج والفعاليات العلمية التي ينظمها النادي العلمي القطري بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، بهدف دعم الطلبة الموهوبين وتنمية قدراتهم في مجالات البحث العلمي والابتكار والتكنولوجيا.
20/ مايو / 2026